重視人才發展
用友視人才為企業的寶貴財富，將人才成長作為企業發展的核心動力，不斷完善多渠道招聘機制，廣納優質人才；建立并不斷健全人才發展通路，助力員工實現更多價值；完善培訓機制，全面提升員工能力；深化員工關懷、構建和諧職場，攜手每位用友人健康工作、快樂生活。
和諧職場
平等、關懷與多元化
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0%
女性員工占比 -
0名
少數民族員工 -
0%
員工滿意度 -
0萬元
困難員工累計救助金額
學習與發展
員工培訓：
以《用友學習與培訓中心交付管理辦法》及《知識學習、考試認證管理辦法》《用友集團文化團隊運營指南》等為核心的員工培訓與文化制度體系，打造由用友學習與培訓中心、總部業務單元培訓崗、各一線機構培訓崗構成的三級培訓體系，形成層級清晰、重點明確的員工培訓機制，幫助員工不斷提升核心競爭力。
以《用友學習與培訓中心交付管理辦法》及《知識學習、考試認證管理辦法》《用友集團文化團隊運營指南》等為核心的員工培訓與文化制度體系，打造由用友學習與培訓中心、總部業務單元培訓崗、各一線機構培訓崗構成的三級培訓體系，形成層級清晰、重點明確的員工培訓機制，幫助員工不斷提升核心競爭力。
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“友為青年”新員工培養
深化新員工培訓體系，形成“線上自學 + 融入集訓 + 在崗學習”向結合，學習與考試強關聯的培訓模式，全面提升新員工培訓質效。 -
全員 BIP產品知識學習與考試
進行全員產品學習與考試體系優化，組織開展用友 BIP 3 營銷大練兵。 -
干部培養
推動新任基層干部 100% 參與培訓，開展“業務場景 + 管理場景”研討與“必修 + 選修”課程學習相結合的機制，有效推動新任干部實現角色轉變與管理能力勝任。完成基于“干部五力”的課程表建設、課程案例開發及序列案例收集。 -
專業能力培養
場景化課程建設，與業務部門協同，通過微課大賽推進場景化課程建設，萃取業務經驗并進行推廣；專業技能精準提升，面向售前、銷售、交付、客戶成功等專業序列開展數智化咨詢技能、運營大項目專業性、價值創造技能等的精準化...
“友為青年”新員工培養
深化新員工培訓體系，形成“線上自學 + 融入集訓 + 在崗學習”向結合，學習與考試強關聯的培訓模式，全面提升新員工培訓質效。
全員 BIP產品知識學習與考試
進行全員產品學習與考試體系優化，組織開展用友 BIP 3 營銷大練兵。
干部培養
推動新任基層干部 100% 參與培訓，開展“業務場景 + 管理場景”研討與“必修 + 選修”課程學習相結合的機制，有效推動新任干部實現角色轉變與管理能力勝任。完成基于“干部五力”的課程表建設、課程案例開發及序列案例收集。
專業能力培養
場景化課程建設，與業務部門協同，通過微課大賽推進場景化課程建設，萃取業務經驗并進行推廣；專業技能精準提升，面向售前、銷售、交付、客戶成功等專業序列開展數智化咨詢技能、運營大項目專業性、價值創造技能等的精準化...員工制度
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招聘管理
建立以《用友集團招聘管理辦法》《用友集團實習生管理辦法》等構成的制度體系架構，形成完善的人才吸引機制，構建合規、和諧、平等的雇傭體系，我們堅持在招聘過程貫徹多元化理念，支持女性員工、少數民族員工的職業發展。 -
員工培訓
以《用友學習與培訓中心交付管理辦法》及《知識學習、考試認證管理辦法》《用友集團文化團隊運營指南》等為核心的員工培訓與文化制度體系，打造由用友學習與培訓中心、總部業務單元培訓崗、各一線機構培訓崗構成的三級培訓體系，形成層級清晰、重點明確的員工培訓機制，幫助員工不斷提升核心競爭力。
“友為青年”新員工培養：深化新員工培訓體系，形成“線上自學 + 融入集訓 + 在崗學習”向結合，學習與考試強關聯的培訓模式，全面提升新員工培訓質效。
全員 BIP產品知識學習與考試：進行全員產品學習與考試體系優化，組織開展用友 BIP 3 營銷大練兵。
干部培養：推動新任基層干部 100% 參與培訓，開展“業務場景 + 管理場景”研討與“必修 + 選修”課程學習相結合的機制，有效推動新任干部實現角色轉變與管理能力勝任。完成基于“干部五力”的課程表建設、課程案例開發及序列案例收集。
專業能力培養：場景化課程建設，與業務部門協同，通過微課大賽推進場景化課程建設，萃取業務經驗并進行推廣；專業技能精準提升，面向售前、銷售、交付、客戶成功等專業序列開展數智化咨詢技能、運營大項目專業性、價值創造技能等的精準化培訓；合作伙伴賦能，面向專業咨詢伙伴、實施伙伴、傳統商業伙伴、生態伙伴等開展包括產品、實施方法論、咨詢能力在內的培訓 -
績效考核
建立健全以《用友網絡科技股份有限公司崗位績效考核制度》《用友網絡科技股份有限公司股票期權與限制性股票激勵計劃》《創新成果獎勵》辦法等覆蓋員工激勵、績效考核及員工溝通的政策制度。每年修訂完善《年度崗位績效管理實施細則》，推動考核范圍、指標設置、評分要求等不斷細化升級，確保目標管理體系和績效管理系統科學、高效。 -
職級晉升
專業發展：將職位職級體系作為序列能力建設的重要抓手，專業職位發展體系新增 34 個職位序列，所有序列均完成能力發展路徑及任職標準編制，為員工專業能力的發展提供更加精準全面的指導。
領導力發展：建立管理 / 專業雙通道分離發展模式，建立干部職級評定規則與評定流程，完成覆蓋全集團的干部評定工作，充分發揮干部任職資格在職級管理中的指導作用。啟動干部檔案與信息建設工作，籌建干部人才畫像信息系統，推動干部人才標簽化管理。推廣用友干部通用能力模型應用，開發能力模型標準培訓課程，建立用友能力模型案例庫，并在各類訓練營、人才培養項目中推廣運用。
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